• 【榜样教师】丰强：用爱浇灌，潜心育人！
• 发布人： 发布日期：2023-11-13

丰强，奎文区圣卓实验学校初中数学教师。先后荣获潍坊市数学优质课奖，奎文区政府成果奖，奎文区立德树人标兵，奎文区优秀班主任，昌乐县优秀教师，昌乐县教学能手，昌乐县立德树人标兵等荣誉称号，并在教育部基础教育课程教材发展中心举办的“首届基础教育改革创新实验区课改优秀项目与课例展示的课例《圆的对称性》荣获教学实践奖。

01

以爱育爱

甘当学生生命成长的奠基石

“始于平凡，终于树人”-—这就是她，一位普通的初中教师。自丰老师参加工作以来，一直秉持着精益求精的工作态度，爱生如子的教育关怀，玉汝于成的职业追求，把满腔的热血献给三尺讲台。舞台虽小，却承载了她教书育人、传道授业的理想。

她是典型的数学人，是圣卓的骨干教师，拥有丰富的专业知识，负责、幽默、奉献。她的课堂总能吸引无数教师前去听课磨课，鲜明的个人课堂魅力圈粉无数。“简约、意趣、丰厚、开放”的教学风格，深受学生喜爱。学生们对丰老师的课堂总是翘首期盼，充满期待。课堂上她会用轻松风趣、智慧灵性的语言去培养学生良好的数学学习习惯，提高课堂活力。

丰老师每天都享受课堂的乐趣，她带领孩子在奇妙的数字世界里，尽情地享受着数字和图形的快乐。孩子们在自主探究遇到困难时，她引导点拨与孩子们一起答疑解惑，引领孩子通过课堂完成任务、情境体验、真实探究的思维过程认识自己、认识生活、认识社会，学会思考。她的课堂始终以学生为中心，让孩子回归本真，帮助孩子开启智慧的大门。

02

严谨细致

敢为教育教学路上的乐行者

身处深化课程改革新时代浪潮，作为数学备课组长，她带领备课组的老师积极学习课程标准和教学理论，潜心研究教育教学改革新动向，努力提升备课组内每一个老师的听课能力和评课讲课水平，提高备课质量和教研水平；作为老教师，她毫无保留地将自己积累的经验与其他老师分享，竭尽所能地帮助年轻老师快速成长。

她主动学习、主动融入、敢于追潮，始终走在新课程改革的前列。为了提高个人的教学水平，她占用个人休息时间，多方搜集材料，转变教育观念，及时学习贯彻新课改的精神要求。长期以来，她持之以恒地学习课改理论,把握《新课标》的教育理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，结合个人教学实践做到融汇贯通，使个人的教育观念、教学技能更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，她同样不甘落后，积极观摩学习校内外的交流课、公开课、示范课等活动，不放过一次学习的机会。

作为一名数学教师，她怀揣着对教育事业的挚爱，勤于学习。工作以来，为了进一步提高自己的教学水平，她不断学习研究，更新教学理念和教学手段，深入钻研教材教法，认真倾听每一节公开课，踏实完成自己的本职工作。为了上好每节课，提前认真备课，精心准备，力求课堂的扎实高效。在课堂上，她力求选取巧妙的方法为学生提供自主学习的机会，做到重点突出有层次、难点突破有方法。一节节有温度的课，让学生感受到了数学的魅力和教学艺术的魅力。

03

同校协作

宁做家庭与学校团结一心的垫脚石

家庭教育与学校教育是两个不可分割的整体，唯有相互配合，才能有效的培养学生良好的品行，有效的促进学生健康快乐的成长“用自己的诚心、细心和操心，去换取学生的信心、家长的放心。每个家长都希望老师能像家长一样关心爱护孩子，这是每个家长的期望，也是家长对老师的信任。”丰老师这样说道，“当老师这么多年，遇到过各种各样的孩子，这些孩子来自不同的家庭，需要老师用爱感化，用心呵护，要用爱心和耐心去帮助他们解决生活和学习上的困难。”面对家长的殷切期望及教育孩子时的难题时，“如果这是我的孩子，我该怎样做？我希望老师怎样做？”每逢遇到和家长沟通时，丰老师总会这样站在家长的角度去思考问题。

丰老师在工作中注重养成教育，从细节入手，具体指导，以身示范，常抓不懈；蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流；从细处关爱、亲近学生，对孩子们的点滴进步都及时给予表扬、奖励；积极与家长沟通，交流孩子情况，探讨适合孩子的教育方法……他的认真负责得到了家长朋友的一致好评。

三尺讲台担使命，一支粉笔写赤诚。使命在肩迎难上，初心不忘永向党！她始终相信：每一份耕耘，都有意义，即使她依旧平凡。校园中的佼佼者众多，她唯一能做的就是坚守初心，让每一个学生都可以成长为参天大树，向着太阳，努力生长。