• 《学诫子书，积聚人生力量》 ——奎文实验初中第4周国旗下讲话
• 发布人： 发布日期：2017-09-25

校学生会副主席周俊廷同学主持升旗仪式

升国旗，奏国歌

副校长尹德新同志作国旗下讲话

认真聆听

亲爱的孩子们、老师们：

    大家上午好！

夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！

    这是三国时期诸葛亮写给儿子的一封信《诫子书》，只用了短短八十六个字，却阐述了修身养性、治学做人的深刻道理，它犹如人生课堂，会为我们提供各种成长的力量，今天，让我们一起来解读、学习其中重要的三种力量：

第一：宁静的力量

静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。不静下来，则不能有效地计划未来，而学习的首要条件，就是有宁静的环境。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。同学们，你是否能全心全力地学习你是否相信执着才有成就我们271教育集团提出倾听、表述、质疑、思辨、生成、担当的课堂六大学习品质，也需要宁静。因为宁静是一种开发自身潜能的理想境界，宁静时我们的思维才能被彻底解放，灵感在这个时候才能如泉水涌现，我们的思维才能向多元化立体化拓展延伸，这就是致远的境界！我们要时刻告诫自己，分清是非得失，人生要有所为，有所不为，认清自己的方向，我们必须要通过正确的选择才能获得内心的“静”态，我们的学业才有成长的基础。

第二：节俭的力量

俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。随着中国经济的快速增长和人口不断增加，粗放式的增长模式使得能源、淡水、土地、矿产等资源不足的矛盾进一步凸显，改善生态环境，缓解资源压力，已经成为十分紧迫的任务，这需要全社会强化节约资源的意识，希望我们奎文实验初中的每一个人都能从节约每一方水、每一度电、每一粒米饭做起，厉行节约，做文明实验人！

第三：增值的力量，这里有三点：

1.学真功夫，做大事情。非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。孩子们，面对未来，你有理想吗你有使命感吗你有自己的价值观吗淡泊暗示了为人致学不能妄自尊大，骄傲自满，贪图虚荣，要追求真实的学问和技能，学真功夫，做大事情。同样启示我们，应从内心戒除应试教育的影响，不要功利地为了考试和分数去学习，我们应立足于人性光辉和人生智慧，为理想而学习，为快乐而生活，为事业而工作，做好发展规划，把自己的学习经验、社会生活中实际问题的解决和知识的学习结合起来，从而生成自己的理解和创造，提升自己各方面的素养和能力。

2.用志向和目标引领方向。非学无以广才、非志无以成学。同学们，诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，而决心和毅力又是通过自己的人生志向激发出来，没有志向，没有目标的学习，必然缺少前行的勇气和欲望，很难坚持下去，最后很容易半途而废，同学们都明白这个道理。在这里，我更想对老师们说，在上周三晚上的培训会上，赵校长提出我们一定将世界、国家、271教育与个人事业生活紧密结合，凡事探究事物本质，探究生活、幸福的本质，秉持感恩之心，想明白要过怎样的教育生活。他鼓励我们要做一个有教养的思想者，要做一个真正的课程专家，要做幸福生活的创造者。我想，如果我们做到了，我们就实现了自我的增值。面对眼前这些孩子，我想倡议，让我们做有情怀、有坚守、有故事、有口碑的“四有”好教师，我们是行动者，也是思想者，更是271教育麦田的守望者……

3.学会不断反思。慆慢则不能励精。诸葛亮警告孩子凡事拖延就不可能够快速的掌握要点。实践证明，你知道的东西越多，对自己的了解就越清楚，发现自己不足的机会就越多，然后修正自己的机会也就越多，成功的速度和机会也就必然会越大。成功者告诉我们只有不断地反思、不断修正自己的错误我们才可能离成功和快乐不断靠近。而每天利用工作日志、成长日记来反思就是很好的途径，让我们坚持下去！

孩子们、老师们，学校是一个能够找回自我、发现自我、完善自我、超越自我的地方，在全国喜迎十九大的大喜日子里，让我们借诸葛亮的智慧之语，从大处着想，从小处着手，脚踏实地，规划人生，一起去触摸发乎内心的获得感和幸福感吧！祝愿奎文实验初中的明天会更好！

谢谢！