• 【我们这一年】学生成长中心：深耕育人质量，聚焦生命成长！
• 发布人： 发布日期：2023-12-31

2023，圣卓实验学校学生成长中心以学校第四个三年发展规划为统领，牢牢抓住三九二二真实目标，沉到底线走管道，分权赋能彻底到位，育人质量全面提升，团队人人承担责任，团队文化火焰旺盛，品牌建设成效显著。展望2024，我们信心百倍！回首2023，我们一直在路上！    

2023，圣卓的学生......  

1.善“自我管理”， 3922学生自主管理课程深度赋能学生的学习、生活和管理，三个小组、八个团队高效运行点燃班级文化火焰，学生的自我领导力和管理能力显著提升；学校发动学习文化提升月、文明素养养成月活动，在活动中培养学生的文明素养，做社会公民，凝聚班级团队精神，打造班级学习文化、生活文化、管理文化。

2.善“感受生活”，学校开展生活化课程教育，通过文明家庭建设课程、种植课程、岗位体验课程、帮厨课程、洗手间等课程，让学生在学校课程中感受生活，体验生活，感受生活教育的意义；定期组织“心理健康”“法治教育”“青春期”系列教育讲座，帮助学生解决成长困惑，守护学生健康成长。

3.善“实践成长”，在实践中锻炼成长，学校创新实施“四大节”、“爱国教育课程”、“传统文化课程”“校外社会实践课程”等系列实践课程，为学生提供多维度实践课程，让学生充分参与校内校外实践，提升生命成长能力。

2023，圣卓的导师......  

1.有“团队领导力”。导师团协同育人能力全面提升，全过程参与学生自主管理课程运行，通过首席导师月月论坛、导师团周周会商机制，组织首席导师、导师团学习研究，推出榜样，营造团队战斗的文化，所有导师精准赋能学生成长过程，真正做好学生团队的“领导者”，帮助学生成为自己的“领导者”。

2.有“学习拼搏劲”。重视首席导师学习提升，学校为首席导师配发阅读书籍，定期组织读书会；成立首席导师工作室，颁发“首导”年限认证书，发挥榜样首导的带动作用，形成首席导师老中青梯级培养体系，让首席导师感受到被尊重、被认可，激发首席导师的学习、工作的干劲。

3.有“家校协同力”，发挥首席导师在校家社协同育人中的主导作用，借助家委会培育、家长会、驻校办公、家访等活动，让首席导师走上前台，成为与家长交流的“主角”；选派骨干首席导师外出参加省市校家社协同育人会议，提升首席导师指导家庭教育的能力，让首席导师成为家校共建的“生力军”。

2023，圣卓的家长

1. 懂“科学育孩”，学校线上线下父母大课堂整体设计，月月有学习，周周有动态，实现全校家长多轮次全覆盖，确保家长们有学习、有感悟、有分享、有成长；假期文明家庭建设课程邀请家长全程参与，做好孩子成长的“陪伴者”，与孩子一同建设文明家庭，优化家庭教育氛围，营造育人新生态，真正让家长懂得何如教育和成长孩子。

2. 懂“家校共育”，学校三级家委会建设持续推进，家委会培育、驻校办公、膳食委员会常态化运行，家长社团不断发力；组织父母大讲堂活动，让家长走进教室，参与孩子成长，感受“师者”的职业使命；家校篮球赛、环虞河长跑等活动，丰富家校沟通形式，密切家校关系，学校、家长相交互通，和谐共建。

3.懂“学习提升”，学校构建了以家长读书社为带动，以学校、年级、班级家长阅读群为组织，以家长读书吧、家长读书会为平台，核心家长带动，家长、老师、学生全程参与的家长阅读体系，班级家长读书文化已然形成，一半以上的家长每天阅读分享成为自觉，家长主动学习的意识开始觉醒。

2023，圣卓学生成长中心勇毅前行，创造佳绩

1.师生成长新突破，2023年，师生成长成绩可喜，学生先后有200多人次在省市区各类文体活动中获奖，足球、篮球、乒乓球等等多个体育团队项目在奎文稳居前列，学校初中部男子足球队获得奎文区冠军，并代表奎文区参加潍坊市中学生足球比赛。孙思勇等四位家长获评奎文区2023年智慧家长、于进、董瑞宝等四位首席导师获评奎文区2023年优秀班主任、张成强等五位教师获评奎文区2023年优秀少先队辅导员。

2.品牌宣传有力度，2023年，学成初步构建起来了中心、年级、家长联动的宣传矩阵，打造有温度、够精彩、暖人心的圣卓“学成”品牌，先后在学校公众号发布新闻49篇，视频号发布视频36个，部门微信视频号发布视频54个，极大推广了学校品牌；先后有来自澳门、重庆、丹东、赤峰、石家庄多批考察团，150多人次来校交流家校共育，有力唱响学校“家校共育品牌”。

3.家校共建新高度，2023年，学校家校共育始终着力于“人---师、亲、生”的成长发展，家校共育工作得到社会各界广泛认可和赞誉，多次在国家级、省级校家社协同育人会议上做经验介绍；潍坊电视台对学校家校共育工作进行专题报道；学校家校共育市级课题结题，国家级课题已完成中期报告，准备结题。家校共育依然成为圣卓最重要的“品牌”之一。