• 【我们这一年】体育学科：运动荣耀、人性闪光！
• 发布人： 发布日期：2024-01-06

2023 年，注定是不平凡的一年。这一学年，圣卓体育人凝心聚力，锁定目标，创造机制运行机制，积极落实 2020 年 10 月中共中央办公厅、国务院办公厅印发 《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和2022版《体育与健康课程标准》的相关要求，精研九年一体化课程体系建设、校园大课间、体育课堂、体质健康测评、社团比赛等品质明显提高。下面，通过“学、练、赛”一体化模式下体育课的视角来近距离了解这一年圣卓的体育人、体育事......

一声哨响，我们圣卓体育课堂开始了！

“学”——以学为纲，夯实基础

新时代、新课标、新体育中考，对体育教师和学生提出新的挑战，我们必须要学会去学习，去革新，才能跟上时代的脚步，以积极的心态和健康的体魄应对新时代的到来。

圣卓每位体育教师有计划的全学年阅读《学校教育哲学》、《体育史》、《体育概论》，研读新课标，研究自己的专业以及身体技能，研究学生体育素养目标，撰写论文，不断地提升自己的课程研究水平。每周进行个人专项的技能和非专业项目的持续练，强化自身技能，提升自己的全面素质和育人水平，每周两次教研会商、六轮磨课，每节课都经过学科组、备课组的精心打磨，并积极参加各层级的教育教学研讨会进行学习取经。其中赵玉波主任在山东省体育教学研讨会做专题发言；赵俊祥和张珊珊老师参加奎文区体育三说比赛；夏守亮和李海伟老师参加体育基本功大赛获得乙组第一名。每一次研究，每一次对课程体系的构建，都是我们专业成长的阶梯，都是提升我们课程水平、课堂育人水平的契机，也能打造我们领导力强、学习型的教师队伍，圣卓体育老师，是爱学习、爱研究的！

“练”——以练为主，实践运用

育人先育己，健身育人，唯有爱与榜样。圣卓体育教师还通过天天坚持锻炼打卡活动，用充满底气与魄力的身心带动孩子们的体育运动热情。

圣卓每一位学生是爱运动的。根据新课标要求，我校的体育与健康课程依据学生的学习需要和兴趣爱好，面向全体学生落实“学、练、赛”一体化教学。从小学的运动兴趣培养、学会基本运动技能，初一的大单元轮转教学到初二的选项练习再到初三的全方位技能、体能的强化，圣卓实验实现了体育学科九年一体化的贯穿式学习，环环相扣。每位同学根据自己的学习需要和兴趣爱好，认真学习，通过丰富多彩的体育课和活动课程，激发运动兴趣，体验运动的魅力，领悟体育的意义。

圣卓实验学校积极落实国家课程要求，创新和拓展课程实施，我们创新开设多个体育社团，每周三下午全部开放，篮球、排球、足球、竹竿舞、啦啦操、乒乓球、羽毛球等，满足了孩子的成长需求，每个孩子毕业前都能掌握 2-3项终身锻炼身体的体育项目，为培养终身锻炼的意识打下坚实的基础。还以学生的兴趣为前提，将亲子共运动融入文明家庭建设课程之中，从课内延伸到课外，实现体育课堂的学校、家庭双向教育。

“赛”——以赛为励，升华技能

圣卓体育教育旨在“健体育人 ”，帮助每个圣卓学子在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，在孩子灵魂深处注入人性的力量、生命的活力，让每个孩子拥有强健的体魄、健康的心理、健全的人格和旺盛的斗志。训练与比赛过程中，各个队伍的教练员训练方法大胆创新，在参加的各市、区级比赛中多次获得优异成绩。圣卓实验学校乒乓球队获得奎文区第一名，代表奎文区参加潍坊市比赛。田径队参加奎文区第九届田径运动会，获得总分第五名的成绩，其中刘书嫣获得代表奎文区参加潍坊市第二十一届运动会的资格，并取得的400米第三名、800米第四名、4X100接力第二名的好成绩，在之后代表潍坊市参加的山东省田径锦标赛获得4X100米亚军。男子篮球队获得奎文区初中男子篮球第三名。小学、初中部啦啦操社团参加奎文区第二届中小学生健身操比赛中获得团体总分第二名，在潍坊市第十二届健身操大赛中获得团体第三名。男子足球队在奎文区第八届中学生比赛中获得冠军（三连冠），并代表奎文区参加潍坊市比赛取得优异成绩。

2024我们要走的更有力量！体育教师素质技能水平再上新台阶，为指导学生健康成长做好服务；课程研究更深入，在体育核心素养和整体大单元教学的引领下形成圣卓特色的1-2项课程体系；课堂教学内容更丰富，在完成基础教学的基础上加入特色项目深入学习，并达到一定水平，形成圣卓特色，为圣卓品牌建设做贡献。社团队伍更优秀，强大队员个人素质，提升队伍整体水平。路还很长，任重而道远，圣卓体育人必将全心投入、潜心研究、为每一个孩子的身心健康而不断努力。

271 体育教育旨在“健体育人 ”，帮助每个孩子在体育运动中享受乐趣、增强体质、 健全人格、锤炼意志。在孩子灵魂深处注入人性的力量、生命的活力，让每个孩子拥有强健 的体魄、健康的心理、健全的人格和旺盛的斗志，用强健的身体支撑并福佑起一个伟大的灵魂。圣卓体育人必将全心投入、潜心研究、为每一个孩子的身心健康而不断努力。