• 盘点收获添斗志,坚定梦想再出发!
  • 发布人: 发布日期:2022-05-14

半学期以来,在真实目标的引领下,围绕“创造机制沉到底线,全力打造学校品牌”工作主题,学校瞄准长线,贴紧主线,落实好重点项目,打造学校国际化教育品牌,全员创新机制运行,项目管道运行更加科学高效,思维方式彻底转变,管理效能大幅提高,师生自我系统全面启动,品牌建设取得新突破,再上新台阶。

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01

榜样引领,赋予成长动力

自开学以来,学校品牌建设持续发力,阶段性成果显著。为表彰先进,营造旺盛的文化火焰,学校组织期中总结表彰大会,对“三九二一”、“三九二二”目标体系机制运行和学校品牌建设中表现优异的团队和个人进行隆重表彰。

全体教职工以他们为榜样,知行合一,把自己结构到学校品牌建设中,以期中为契机掀起品牌建设新高潮。

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02

典型分享,激发成长力量

复盘总结能够进一步清晰学期初真实目标,明确前期机制运行中存在的问题、明确后半学期的真实目标和下一步的努力措施。典型发言中,两位老师通过期中总结复盘,起到了很好的回扣目标合成打造品牌的引领作用。

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单国玲初一年级历史学科备课组长

经过期中复盘,自己收获很大。首先,我更加深刻的意识到了团队合作的重要性,一个人可以走的很快但不能走的很远,只有一群人才可以走的很远;只有在团结上进的备课组文化火焰里,我们每个人的能力才会得到更大释放。

再者,更加意识到管道思维的重要性,组内每人都有自己负责的管道,都自觉自发的走好管道,“领导者+领导者”团队运行模式便真正落地了。每个人都在机制里找到了属于自己的运行轨道,各项工作便高效顺畅的开展开了。

最后,通过各个层面的期中复盘,对自己前段时间工作的亮点、不足都了然于胸,对期末的工作目标制定也更加清晰,所有的工作都因为有目标有规划而变的清晰起来。

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李林洁 初二·10班首席导师

本学期以来,借助《创造机制 沉到底线 全力打造学校品牌》小册子,认知机制的重要性。学期初对“机制”的理解并不深刻,但随着在年级工作中秦主任榜样引领做示范,自己学着创建机制,走管道,在学习过程中,不断转变自己的思维方式、明确机制运行的具体目标、用机制帮我们做事,解决问题,提高效率,成长人,发展人,最终实现我们的所有目标。

 

03

总结复盘,向更高处进发

半学期以来,教师发展中心各项工作以“创造机制,分权赋能,全盘联动,铸就品牌”为指导思想,叫响“师生为核心,发展硬道理“的口号,基于”发展人,幸福人,让每一个人拥有真实目标,不断自我达标,不断实现自我价值“的原则,运行团队和培养梯级团队。通过设计活动,创造大事件来代替工作平推,借助课程课堂系列活动沉到底线,沉浸式运行机制,发现问题及时会商。并通过干部读书锻炼素养提升工程、学科本质论文答辩促优、学程六次研究、271BAY系列活动、音体美信实验技能考核和各种课堂案例论坛、榜样论坛、经验交流推介等,结构一切资源助力品牌建设发展。用一点一点的光亮点燃一片,品牌建设成果显著,师生生命成长迅速,多轮次在省市区比赛中获得优异成绩,8名教师获评奎文区立德树人标兵,一项成果获潍坊市基础教育教学成果奖。

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本学期,学生成长中心以学生自主管理三九二二目标体系为载体,以眼中有人、心中有孩子、一切为了孩子为真实目标,强力引领学生自主管理课程落实。为了确保课程落地,学生成长中心主动结构执行校长,每周两次深入一线走管道,边调研、边达标、边培训。各级管道责任人主动承担责任,主动帮助年级、班级、学生、导师解答疑惑。同时,在学生成长中心的组织带动下,父母大课堂每周一期坚持进行,卓约文学社、阅动读书会等家委会活动创新组织开展,文明家庭建设课程引领亲子共阅读、亲子共运动、亲子做家务,大大和谐了亲子关系。正是有了学生自主管理课程,师生的生命能量得到彻底释放。多名学生在第六届奎文区中小学生“爱家”系列活动中获奖,多篇安全教育优秀案例获奖,学校荣获奎文区2022 年国家安全教育优秀案例评选优秀组织单位等称号。

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榜样引领,圣卓品牌在复盘中持续发展。圣卓人将以期中总结为契机,放大目标,持续精进,不断超越,提高水准,用不懈奋斗和优异成绩,全力办好人民满意教育,为打造优质特色圣卓教育品牌贡献力量。