• 聆听智慧之声，一场来自赵丰平总校长的生命对话
• 发布人： 发布日期：2021-11-19

历事炼心，有始有终

做完做好，反思总结

长智慧，充满爱，满怀希望

树立理想，坚定信念

行动！行动！行动！生命成长！

为帮助全体教师认知教育规律，突破思维障碍，抬升生命品质，做好期中总结，让每一位教师更好认知教育、认知生命、认知事业、认知成长，实现每一个人的更好发展。11月16日上午，山东二七一教育集团总校长赵丰平为我校全体教师作培训引领，对话生命，分享赵校长对生命哲学的思考。

01

实现思维的跃进

从复盘中反思成长

在全体教师培训会上，赵丰平总校长结合期中总结指导教师生命成长。他指出，期中总结是复盘，一个人能否取得成就，不仅取决于行动，更取决于行动背后的反馈，要做到能反观、会反思、有反省，找出高效、鉴别有效、摒弃无效。借助复盘做好期中总结，革除懒惰思想，通过提升工作标准，探究工作对于生命的价值、对成长的意义。通过复盘，跳出固有思维，理清思路，反思不足，精进成长。

02

认知生命的意义

让人生因成长而精彩

为了让老师们正确认知事业、认知生命、认知成长，赵校长结合两段视频，从哲学的高度，对生命成长进行了引领，他指出，人生为一大事来，每个人都是在为自己干事，为自己的生命成长和生命超越做事。要通过思维方式的转变，成长思想，成长生命，进而实现帮助学生更好的成长生命。

赵校长强调，世界上有两种动物一直在成长，一种是鱼的肉体，一种是人的思想。通过期中总结，探究正确的有生命力的事物本质，引领师生总结前路，发现黑暗中的光明，抬升生命的高度。以身示范，想要孩子将来成为什么样子的人，老师就要做到什么样子。放大生命的能量，提高生命的维度，突破生命成长的天花板。

03

燃烧浓浓文化火焰

凝聚共同成长的力量

培训会上，赵校长借助蜡烛燃烧实例，语重心长地告诫老师们，要学会思考，思考人生的光明之处在哪里？怎样到达光明之处？通过工作和读书学习突破思维障碍，要迁移到交往和生活中，帮助自己更好的处理人际关系和家庭生活。做一位智慧的师者，引领孩子追逐真实目标，从小就学会做计划。绝对不可以藐视自己，水到绝处是风景，人到绝处是重生。放大格局，实现超越，着眼未来，卓拔成长。

为了阐释文化火焰的重要性，期间，赵校长还通过绿叶灭火操作，实例验证文化火焰的力量。他说，一朵小火苗用鲜树叶就能扑灭，但由无数火苗汇聚的火焰无论如何也扑不灭，团队文化火焰亦是如此。期中总结就是建文化、带队伍，通过复盘，放大目标，最终实现期末的终极目标。

04

突破认知局限

实现生命的拔节超越

为了帮助全体教师突破认知障碍，消灭反智主义，实现生命觉醒，赵校长结合小册子的学习，对全体教师进行了辅导。他强调，要把小册子当成工具书，要对照做事学，通过设计自己的想法和做法，对照总校长的想法和做法，以此来锻炼自己的思维；要从读懂字面意义，读懂文字里的架构、逻辑、思想、体系，研究、理解、读懂背后那个人三个层次去学习理解内化。通过理解小册子十个认知，来认知国家发展、认知教育的发展，认知271教育本质，认知学校发展，洞明事物本质，将精神、灵魂和肉体融为一体，全力激发生命活力，超越彼得高地，促进自己和孩子的生命成长。最后，他希望老师们能够见贤思齐，打开胸怀，拥抱世界，生成智慧，实现生命超越。

赵校长的培训铿锵有力，又不乏妙语连珠，老师们听得津津有味，迅速内化。在听的过程中也在不断思考，作为一名教师该怎么对待学校、事业、学生和自己？赵丰平总校长几十年对教育的研究，对生命的思考，对管理的探求凝聚而成的教育智慧，对帮助引导全体教师提升生命品质、绽放生命张力、认知事物本质，锁定目标启动自我系统，提高标准铸就教育品牌具有十分重要的意义。