• 圣卓实验学校以奋斗者的姿态开启新学期！
• 发布人： 发布日期：2021-08-28

为保障新学期各项工作有序、高效开展，全力提升圣卓教育品牌影响力。8月27日、28日、29日，圣卓实验学校通过总校长指导、真实目标答辩、项目书签订仪式、全体教师会等形式，从各个层面聚焦目标，细化责任落实，全面部署新学期工作，确保以良好的姿态，全力迎接新学期到来。下面，小编带着大家看看圣卓人是怎样开启新学期工作的。

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总校长指导，引领方向

为帮助新学期干部管理水平全面提升，开学伊始，赵丰平总校长亲临圣卓实验学校与干部们亲切交流、指导，确保各项工作高位开启。

座谈会上，赵校长听取了各年级真实目标落地方案、实现品牌目标的思路及铸就品牌的做法，结合“锁定目标启动自我系统，提高标准铸就教育品牌”主题对开学工作进行深度指导。

赵校长指出只有锁定目标，才能启动自我系统；只有提高标准，才能铸就教育品牌。锁定目标启动自我系统是提高标准铸就教育品牌的前提，后者是前者的目标。要求所有干部能结合本次指导进行思考，让真实目标引领思维方式彻底转变，全面启动自我系统。

聆听赵校长指导后，干部们纷纷表示：真实目标一定“真”，国际化标准一定“高”，时刻激发自身生命能量，启动自我系统，全力以赴铸就圣卓教育品牌！

为了提高广大教师的认知水平，强化目标意识，加强对品牌的认识。27日上午，学校组织全体教师观看赵丰平总校长在干部大会上的讲话视频。

02

系列答辩，聚焦目标

为了聚焦真实目标，激发潜能，全面畅通管道运行，圣卓实验学校举行了新学期干部项目管道实施等一系列答辩活动。

答辩中，干部们畅谈新学期项目书目标如何达成，本部门目标是什么，如何铸就教育品牌，如何将自己做成品牌······过程中怀揣着对师生生命成长的大爱和铸就圣卓教育品牌的真实目标，碰撞思维，互相启发，一个个金点子像雨后春笋不断冒出。

03

项目书签订，明确职责

项目管理是271教育人的制胜法宝，责任人承担责任是实现一切项目目标的关键，同时也能使责任人更加明确责任，清晰目标。下面跟随小编看一下圣卓人的项目管理！

27日上午，我校举行新学期项目管理责任书签订仪式。各年级、中心、学科管道责任人依次上台与董春玲校长签订新学期项目管理责任书，并作表态发言，明确目标，承担责任，提升标准，畅通管道，全力实现本学期既定的品牌目标。

签订项目管理责任书

表态发言

27日下午，尹德新与韩建刚校长分别结合《教师发展中心项目管理书》、《学生成长中心项目管理书》进行了传达解读，帮助全体教师明确新学期工作目标、标准和内容。老师们认真聆听，在项目书上对重点工作进行勾画学习，明晰了两大项目发展思路和重点工作。

副校长韩建刚解读项目书

04

系统培训，细化措施

如何帮助广大教师提升认知水平、锁定目标、提升标准、强化措施、铸就圣卓教育品牌。学校分别组织了学校、年级、学科等系列培训及交流分享活动。

27日上午，执行校长董春玲为全体教职工作《锁目标  提标准 铸品牌——建设齐鲁标杆校》的报告。董校长“四步并举”从认知、目标、团队和管道运行四个方面指导老师们牢牢锁定目标，创新建设国际化标准，建设圣卓教育品牌，并对新学期及开学准备工作做全面安排部署，要求全体教师坚定信心、强化责任、提高标准，畅通管道，全面做好新学期工作。

27日下午，8位教师代表结合自身经历分别从暑假参与课程研究、假期读书和自主管理课程等方面谈了体会与收获，引发了老师们的思考与共鸣。

28日，学校分年级组织学生自主管理课程学习会商。各年级首席导师带领导师团所有老师深度学习、通研会商学生自主管理课程内容及落地路径，为确保效果，学校组织了编排和展示活动。

年级进行会商

成果展示

颁奖

为提升课程课堂水平和学科课程育人效果，29日，我校各学科分别召开学科研讨会，围绕“全力促进师生生命健康成长”的工作主线目标，针对人人清晰构建学科大概念、课程大概念、大单元整体学习四个阶段的内容、逻辑、价值意义和落地方法的小目标，开展大单元整体研究学习答辩活动。

学科主任传达

老师进行阐述

分组会商

目标引领促发展，凝心聚力铺新篇。新学期，新挑战，全体圣卓人将紧贴品牌建设长线，聚焦师生生命成长主线，凝心聚力，担当作为，以奋斗者的姿态奋力书写高质量教育发展新篇章。