- 奎文区圣卓实验学校召开大单元整体学习专题推进会
- 发布人： 发布日期：2020-11-12
11月12日，我校在五楼会议室召开大单元整体学习专题推进会。本次会议旨落实集团《扎实系统落地大单元整体学习，全面有效促进师生生命成长》的会议精神和赵校长要求，确保大单元整体学习全面实施。
会议共分为四部分：一是观看学习赵校长“讲话视频”；二是典型发言；三是副校长尹德新指导实践；四是执行校长董春玲做指导。
观看学习赵校长“讲话视频”
会议伊始，全体教师一同观看了赵丰平总校长在集团“扎实系统落实大单元整体学习，全面有效促进师生成长”主题大会上的讲话视频，系统了解了大单元学习系统重构的价值意义和具体要求。
观看会议视频
典型发言
首先，我校初三年级主任于进分享自己对大单元整体学习的认知，并以地理学科为例展示分享了大单元整体学习系统重构的思路。同时，于主任讲到，在下一步的工作中，各位老师要统一思想，明确目标，承担责任，全面落实好大单元整体学习的整体推进。
于进主任分享
随后，老师代表刘新上台发言。她从对大单元整体学习的认知实践、整体构建联排课带给自己的惊喜和自我反思三个方面分享自己对大单元整体学习系统思考，与老师们作经验分享。
刘新老师发言
同时，学生代表初二·九班霍婉怡同学对在大单元整体学习的课堂感受进行分享。她谈到，大单元整体学习不仅可以让学生的理解能力得到提升，也能让同学们更加完整地了解每一个学科、每一个单元的知识体系，让自己的思路更加清晰，方便下一步的学习。
霍婉怡同学上台谈感受
副校长尹德新指导实践
随后，我校副校长尹德新以《大力出奇迹，用心共成长》为主题，就大单元整体学习的逻辑和需要突破的问题进行指导实践。她讲到，大单元整体学习是满足国家对人才的需求，教育的必然发展趋势，要落实高考“一核四层四翼”要求，要以学生为中心，以思维能力提升为主攻方向，充分发挥学习小组、科研小组作用，让师生自我生命成长获得充足的发展。
副校长尹德新指导实践
执行校长董春玲指导
执行校长董春玲在最后讲话中指出，一是要运用结构化思维去清晰我们的管道，并做好达标验收，二是大单元整体学习是育人的，要扎实系统的去落实，三是要以学生为中心，以学生思维能力训练为主攻方向，注重课程研究和小组文化建设。同时，董校长就学习任务设计、学习任务的实施和学习领导力提升做了重点强调。
执行校长董春玲做指导
老师们认真听讲
本周，为扎实系统推进大单元整体学习，学校组织年级主任，学科主任系列专题会商会。会上，董校长指出，一是各位领导干部要对大单元整体学习要认知到位，明确目标，坚定信念，二是全过程参与，加强学习研究并亲自设计，并找出典型，三是建结构，建管道，搭建团队，立即行动，拿出实施方案，组织备课组长开展活动，研究案例。
会商现场
执行校长董春玲指导
同时，我校副校长尹德新带领各领导干部再次学习赵校长讲话，并结合集团教师发展研究院魏院长的指导，对具体案例进行研究、剖析和学习，引领帮助老师们深刻理解大单元整体学习实施方案。
副校长尹德新发言
老师进行试课
与学生一起讨论
老师和学生一同评课
通过本次推进会的召开，加深了我校全体教师对大单元整体学习的理解和内化，为大单元整体学习在学校的落地实施奠定了基础。我校全体教师将会以此为契机，全面落实集团大会精神，扎实开展大单元整体学习研究，为学校课程课堂的提升贡献力量！