• 271教育 |“1.3.5.10年发展规划”引领教师走向专业发展之路
• 发布人： 发布日期：2018-04-20

帮助每位教师科学制定自己的一、三、五、十年发展规划是学校本学期一个重要项目。为让愿景和规划进一步引领每一位教师的专业发展，4月20日上午，学校语文学科主任李磊为全体老师上了一堂很好的职业生涯规划课，刘金明校长主持会议，全体领导老师参加会议。

会上，李磊主任详细解读了个人制定的一、三、五、十年发展规划，他结合个人11年的教学工作经历，深入浅出的剖析个人目前思想和行动发生的美好变化，科学、全面分析了个人事业发展的瓶颈及未来努力的方向。李主任的发展规划设计家庭目标、专业发展、读书学习、体育锻炼等多个维度，从10年、5年、3年、1年四个阶段依次做了诠释，每位教师听后受益匪浅，备受鼓舞。

培养一支专业素养高、敬业爱岗、干事有效率、快乐工作、幸福生活的事业团队是学校文化建设的重中之重。刘金明校长总结中指出，规划让我们生活有了动力，工作有了方向，人生有了意义，规划让我们找到了事业发展的动力源，找到了工作、生活的意义，他希望每位教师要进一步制定好个人一、三、五、十年发展规划，反复论证，深入内心，让“1.3.5.10年发展规划”引领每位教师真正走向专业发展之路。

李磊主任详细解读了个人制定的一、三、五、十年发展规划

我的1-3-5-10年发展规划

                                        奎文实验语文学科组  李磊

一、现状分析
        自2007年从事教学工作以来，我先后从事高中语文、初中语文教学工作，担任班主任、备课组长、教研组长、学科主任。11年的教学工作经历，让我对语文教学、首席导师育人工作以及个人的成长有了较为深刻的认识。如今我已经33岁，进入而立之年，家庭方面是很幸福的，一儿一女，妻子明理，老人健康，家庭和睦。

而且，自今年开始，我个人在思想和行动上都有很大改变：1.开始慢慢适应学科主任这一角色，认真研究专业理论学习，积极进行学科建设工作。并在自己的日常工作中积极践行271教育理论，坚持育人立意，课程高度，全面放手，着力打造学科文化以及班级文化，一定程度上促进了每一位语文教师和自己的课程研究意识的觉醒、课程水平的提高以及每一位学生的语文学习兴趣和热爱生活读书学习的习惯培养。2.积极成为学校正能量的传播者：乐观健康，积极向上，积极支持各种决策和要求；积极落实各种规定和项目；积极宣扬正确的理论主张，与各种抱怨、消极的负能量斗争；主动捡拾校园垃圾、热心关爱学生、积极为学校献计献策。3.积极加强身体锻炼，坚持每天跑步上班，与孩子一起跑步锻炼，开设校园足球课程等，既感染了学生又锻炼了自己。

但在事业方面，有时一想又总是很惶恐：这么多年过去了，身边的人有的在行政管理方面不断进步，有的在专业研究方面成绩不断，而自己却什么都没有。

对于自己的事业现状，我是不满意的：1.读书少，缺乏积极学习的意识。读书也只限定在自己喜欢的文学类的范畴内，缺乏博览群书拓展视野的意识以及精研专业促进个人提升的意识。2.对学科研究缺乏主动性以及深刻性。对于课程课标的研究往往浮于表面，缺乏更深层的理论支撑，无论是论文写作、课题研究还是各级公开课都缺乏积极主动的意识。3.缺乏宏观思维意识。做事情容易陷入事物堆，缺乏宏观思维，缺乏计划性。4.缺乏强烈的目标意识，得过且过，容易自我满足，做事往往缺乏恒心以及持续的动力。

基于种种现实，又借集团引导每位老师制定自己的1-3-5-10年发展规划的东风，我开始尝试拟定自己的个人发展规划。

一、10年发展目标

10年后的我43岁，进入不惑之年，也是人生最快的一段时光，我希望自己：

（一）家庭目标：

1.幸福指数：家庭和谐美满，家人健康幸福。儿子14岁，诚实善良，活泼可爱，有着正确的价值判断、积极乐观的人生观，喜欢阅读，乐于表达，健康快乐。女儿十岁，健康美丽，心灵手巧，喜欢阅读，积极向上。

2.资产薪水：房产3套，总值超过500万。年薪30-40万 。有一辆50万以上的MPV。

（二）专业方面

1.师德方面：德高望重，虚怀若谷，学生爱戴，同事尊敬，家长信赖，学校满意。

2.职称方面：高级教师  271教育专家教师

（三）读书学习

1.读书方面：博览群书，通晓中外文学、史学、哲学，看透爱情、生命、生活、事业、是非功过、功名利禄。

2.专业研究方面：成为语文学科研究方面的专家以及业余作家，发表省市级教育论文若干，教育著作若干，创作小说若干，创作散文随笔等文字若干。

（四）体育锻炼及业余爱好目标：

1. 体育锻炼方面：身体强壮，锻炼出8块腹肌，在中年业余组马拉松比赛中拿到名次，还能参加业余足球联赛。

2.业余爱好方面：书法、绘画都能创作出一定水平的作品，有一定的社会影响力。

二、5年发展目标

5年后的我39岁，我希望自己：

（一）家庭目标：

1.幸福指数：家庭和谐美满，家人健康幸福。

2.资产薪水：年薪20万 。有一辆30万以上的SUV。

（二）专业方面

1.师德方面：学生爱戴，同事尊敬，家长信赖，学校满意。

2.职称方面：中级教师  271教育主任教师

（三）读书学习

1.读书方面：每年读书不少于30本，涵盖文史领域，做笔记，坚持反思随笔。

2.专业研究方面：在中学语文学科研究方面有一定的研究，开始发表教育论文若干，开始创作小说、作散文随笔。

（四）体育锻炼及业余爱好目标：

1.体育锻炼方面：身体强壮，继续参加业余足球联赛。

2.业余爱好方面：书法、绘画都能创作都能拿得出手。

三、3年发展目标

3年后我37岁，我希望自己

（一）家庭目标：

1.幸福指数：家庭和谐美满，家人健康幸福。给每一位家人包括自己购买保险，有理财意识和理财实践。

2.资产薪水：年薪15万 。

（二）专业方面

1.师德方面：学生爱戴，同事尊敬，家长信赖，学校满意。

2.职称方面：中级教师  271教育主任教师

（三）读书学习

1.读书方面：每年读书不少于30本，涵盖文史领域，做笔记，每日反思随笔。

2.专业研究方面：在中学语文学科研究方面有一定的研究，发表教育论文若干。

（四）体育锻炼及业余爱好目标：

1.体育锻炼方面：身体强壮，每天锻炼，参加业余足球联赛。

2.业余爱好方面：书法、绘画都能创作出一定水平的作品，有一定的长进。

四、1年内的努力方向及措施

本学年（2017-2018学年），我的具体措施是：

1. 家庭方面：

（1）开始给每一位亲人包括自己购买保险，有理财意识和理财实践。

（2）以健康积极的心态影响每一位家人，带领家人积极参加身体锻炼。

（3）每周末带儿子跑步至少3000步，并到公园踢球或散步。

（4）陪儿子读书（每周1次）、游戏（每周1次）、电影（每月1次）。

（5）每月向刘新汇报思想、学习、工作情况，交流各自困惑。

2. 健康方面：

（1）每天坚持跑步上班，每天2万步，坚持和学生一块跑步锻炼。

（2）参加业余足球联赛，周末时间多组织和参加各种友谊赛。

（3）开始进行上肢锻炼，每天坚持做俯卧撑。

3. 师德方面：

（1）对所有学生一视同仁，不歧视任何一个孩子，不对任何一个孩子搞特殊，综合素质评价不给任何一个孩子开绿灯。

（2）认真学习集团教师十条红线，绝不触碰红线，用爱和责任对待孩子、对待工作。

（3）积极学习集团一法三纲一规划、七大工作标准以及《全力营造学术氛围，扎实推进学科建设》《享受工作，创造价值》等文本材料，并在具体的教育教学工作中实践内化。

4. 学科主任工作方面：

（1）积极做好语文学科建设工作，认真落实各项工作，在活动都能引领老师们积极研究，主动成长。

（2）做好学习目标审核、导学案设计、集团导学案评比、小课题研究、创新展示课、挂钩课、教学能手课等各项工作，促进语文学科组的全面进步。

5.读书方面：每月读3-4本书， 每年争取30本书，本学期完成15本：

文学类：《春尽江南》、《望江南》、《品中国文人》（4本）、《爱上古文》（天卷、人卷、器卷）、《毛泽东诗词书法鉴赏》《自在 独行》(贾平凹）

哲学类：《罗素道德哲学》、《向南怀瑾借人生智慧》、《一生要读的古典诗词》

专业类：《解读语文》《论语文教育》《陶行知教育名篇精选》《中国的品格》

其他：《万历十五年》《丑陋的中国人》

6. 专业研究方面：

（1）订阅《中学语文教育》《语文主题学习》《271教育研究》杂志。

（2）坚持语文学科研究学习，积极撰写论文以及教育课题。  

（3）进行小课题研究：完成《初中语文阅读活动有效性研究》课题。

（4）加强语文课程整合方案的研究和落实，从整合意识到整合实践在到整合反思修改，都要做好。

7.业余爱好方面：

（1）元旦后，拜师学习软笔书法，每周坚持练习。

（2）开始坚持自学漫画、国画。